Avui 18 de febrer és el dia Internacional de la Síndrome d'Asperger ia Mètode VICON volem fer una menció especial a tots aquests nens i adults que comparteixen la vida amb nosaltres amb la seva manera única i especial de caminar, comunicar-se i voler.

Forma part dels TEA la Síndrome d'Asperger? La Síndrome d'Asperger forma part dels Trastorns de l'Espectre de l'Autisme (TEA). Encara que el 1994 va ser inclòs a la quarta edició del Manual Estadístic de Diagnòstic de Trastorns Mentals (DSM-IV), va desaparèixer a la cinquena edició per passar a englobar-se dins dels TEA.

Què és la Síndrome d'Asperger? És un trastorn del neurodesenvolupament; el cervell de la persona amb Síndrome d'Asperger funciona de manera diferent de l'habitual, especialment en la comunicació i la interacció social i en l'adaptació flexible a les demandes diàries. Comparteix les característiques nuclears de l'autisme. La persona amb Síndrome d'Asperger té dificultats en la comunicació social i la flexibilitat de pensament i comportament. Tot i això, té un llenguatge fluid i una capacitat intel·lectual mitjana i fins i tot superior a la mitjana de la població.

Com es comunica una persona amb la Síndrome d'Asperger? Té dificultat per entendre la comunicació no verbal (gestos, expressions facials, to de veu, etc.) i els missatges subtils que es transmeten mitjançant aquest canal. Pot parlar durant molt de temps dels seus temes dinterès, però té dificultat per saber quan acabar la conversa. Li costa triar temes de què “parlar per parlar” o tenir una xerrada “social” amb altres persones. És molt literal; comprèn el llenguatge segons el significat exacte de les paraules per la qual cosa moltes vegades no entén les bromes, els acudits, les metàfores o els sarcasmes. La seva expressió verbal és correcta però, de vegades, utilitza el llenguatge de manera molt formal, sent massa precís, tècnic i fins i tot pedant.

Com es relaciona una persona amb la Síndrome d'Asperger? Li resulta difícil reconèixer i comprendre les regles socials “no escrites” per la qual cosa, de vegades, es pot comportar de manera inadequada sense adonar-se'n. Vol relacionar-se amb els altres, però no sap com fer-ho pel que, de vegades, es pot trobar sol. Li resulta molt difícil manejar-se en situacions en què ha d'interactuar amb moltes persones alhora, cosa que pot semblar que no vol relacionar-se o integrar-se al grup. Pot semblar que no expressa les seves emocions ni té en compte les dels altres però, en realitat, és que li resulta molt complex adonar-se'n intuïtivament de quins són els sentiments i les emocions d'altres persones. Troba difícil expressar les seves pròpies emocions d'una manera convencional i, de vegades, pot semblar que reaccionen de manera inadequada, desproporcionada o “fora de lloc”.

Com es pensa i es comporta una persona amb Síndrome d'Asperger? La seva forma de pensar és rígida i concreta allò que l'ajuda en activitats que requereixen atenció a detalls i repetició de patrons, però té dificultats en tasques que requereixen flexibilitat o cerca d'alternatives per a la resolució de problemes. És fidel a les rutines que, de vegades, segueix de manera rígida i repetitiva. Les rutines us proporcionen seguretat i pautes concretes d'actuació però en limiten el comportament dificultant l'adaptació a canvis, situacions noves o poc previsibles. Té interessos molt concrets i específics sobre els quals acumula molta informació i dedica molt de temps, convertint-se, de vegades, en font principal de conversa i dedicació. Pot ser extremadament sensible a alguns estímuls de l'ambient, resultant molestos o dolorosos (sorolls, llums, olors, sabors, etc.).

Com pots ajudar una persona amb la Síndrome d'Asperger? Reflexiona sobre els desafiaments socials que afrontes cada dia i intenta posar-te al lloc d'una persona que genuïnament no els comprèn ni sap com afrontar-los. Tracta d'empatitzar amb la seva experiència i procura comprendre-la, encara que de vegades sigui molt diferent del que és “convencional”. Interessa't per conèixer bé la persona, els seus gustos i interessos, els seus punts forts i febles, i les coses que són importants per a ella. Caldrà que facis explícits alguns conceptes que per a la majoria de persones són obvis, especialment relatives a les relacions socials. Utilitza un llenguatge directe i concret, sense ambigüitats o dobles sentits. Això farà que la comunicació sigui més senzilla i satisfactòria per a la persona. Comprèn que els seus comportaments no són capritxosos o intencionats. Reflecteixen una manera diferent de comprendre i desenvolupar-se al món. Comprèn la importància de les seves rutines i “rigideses”. Són elements importants que us proporcionen seguretat. Pots ajudar a flexibilitzar sense imposar la teva manera de veure les coses. Pregunta-li quina és la millor manera de recolzar-lo. Ell o ella et sabrà explicar quins són els punts forts i febles i com prefereix que l'ajudis.

Cristina Oroz Baix Font: Confederació Autisme Espanya