No tot és fàcil al Mètode però tot és aprenentatge i evolució.

M'agradaria que ens paréssim a pensar en situacions freqüents en el Mètode i que són el major aprenentatge que podem oferir als nostres infants amb problemes de comunicació.

Vaig amb un exemple: hi ha situacions com dificultats sensorials amb la plastilina , el meu nen no suporta la plastilina, no la pot ni olorar, no la pot tocar, no la pot veure … i ve el vídeo de Plastilina… Però de sobte a través del vídeo de plastilina, comença a treballar aquesta tolerància, aquesta adaptació a aquest material en concret. Us asseguro que en aquell moment no sols comença un procés d'acceptació, sinó que acaba jugant amb la plastilina. Això ens passarà amb sons, materials i objectes.

També trobem situacions tipus: " al meu nen li fa por els animals o algun animal en concret ", i com podeu imaginar, hi ha vídeos d'animals al Mètode VICON. Què aconsegueixen? Al principi ens pot aterrir i volem passar aquest vídeo com més aviat millor, però no ho feu perquè representa un bloqueig en el vostre nen. Voler protegir-lo i prevenir situacions d'estrès és natural, però a través dels vídeos i la vostra ajuda, aconseguim que aprenguin i que superin aquests obstacles.

També hi trobem més casos per exemple en la manipulació d'objectes , amb el vídeo per exemple del cotxe… aconsegueixen rodar un cotxe. Només les persones que tenen a prop un nen amb autisme poden saber què significa que desenvolupi el joc simbòlic i la manipulació adequada amb objectes. Doncs el mètode exposa, genera i integra aquest tipus de jocs, aquestes toleràncies i allibera aquests bloquejos i fòbia. A través dels nostres vídeos trenquem amb aquestes dinàmiques que, de vegades són sostingudes durant anys.

I sempre diem a les nostres famílies quan ataquen un vídeo complex, que de vegades sembla impossible perquè genera una reacció i una sobrereacció dels seus petits com de por, de fuga, d'estrès.

Cal aprofitar aquests moments com una oportunitat . Sens dubte és l'èxit més important que s'emportaran.

Per descomptat que és important incorporar noves paraules al nostre vocabulari, dir-les una miqueta millor, aprendre nous objectes, noves accions. Però és molt més important poder bregar amb moments d'incomoditat, de por, de negació i de frustració . Perquè la vida els portarà molts moments d'aquest tipus i els pot treballar en un marc més contingut, amb un mètode visual podem aconseguir comunicació de debò , d'aquella que se'ns omple la boca quan la diem. I poder desenvolupar-la en el moment que és més important.

No intenteu evitar aquests moments i prendre'ls com una oportunitat per treballar aquestes emocions, aquestes sensacions i aquestes situacions . D'aquesta manera, tindreu eines per enfrontar-vos a altres de noves que vindran, que la vida naturalment us portarà. Coses que no els agraden, coses que no volen en algun moment, o coses que volen i que no els podem donar ara.

Per nosaltres és el veritable aprenentatge, és el veritable desenvolupament i és on donem als vostres nens el seu major potencial i les millors eines per a un futur.

Us recordem un post on vam donar alguns consells abans les conductes de frustració dels nostres infants: Per on començar amb la conducta dels nostres infants? Tipus de conducta en família .

I també, que si encara no heu provat el Mètode VICON, teniu 2 setmanes de període gratuït… Registra't aquí .

Heu viscut alguna situació semblant? Contar-nos perquè així aprenem junts!

Recordeu que podeu seguir-nos a través de les nostres xarxes socials per estar informats de totes les activitats que fem. El nostre perfil de Facebook és aquest i d'Instagram, aquest .