¿Qué hago si mi hijo...

A. Reacciones adversas:

- se tapa las orejas cuando ve los vídeos… (en principio no haremos ningún cambio)

- llora o se enfada…: valoraremos con el equipo del Método VICON la reacción mirando siempre por el bienestar del niño y parar la estimulación si lo vemos necesario.

- no acepta el cambio de vídeo…: iremos poco a poco introduciendo el vídeo colocándolo una sola vez e intercalado con alguno de sus favoritos anteriores ayudándole y acompañándolo en la adaptación.

- pierde la atención en las últimas visualizaciones antes del cambio de vídeo…: valoraremos con nuestro guía del Método VICON si es necesario ajustar el número de visualizaciones, no es recomendable que llegue a aburrirse y a desconectarse en los últimos visionados.

- parece que se ha cansado de los vídeos…: valoraremos con nuestro guía del Método VICON si es necesario ajustar el número de visualizaciones, no es recomendable que llegue a aburrirse y a desconectarse en los últimos visionados.

Reacciones comunicativas y de interacción:

- quiere que lo vea con él…: si podemos compartir ese momento con él es fantástico, el reclamo no puede ser más social y vincular.

- hace que reproduzca lo que sale en el vídeo…: es muy natural que intenten instrumentalizarnos y les resulte muy estimulante antes de hacerlo ellos de manera espontánea que busquen ver el vídeo reflejado en nosotros, hágalo e invítelo también a que poco a poco lo haga él también pero sin forzarlo.

El comportamiento del niño durante el método no es líneal, hay momentos y vídeos que nos gustan más que otros eso provocará diferentes reacciones, podemos encontrar reticencia al cambio de vídeo, conductas de enfado, lloro, pérdida de contacto visual con el vídeo. Intente determinar la conveniencia de aplicar las siguientes acciones dado el conocimiento que tiene sobre su hijo.

Ayuda

Instrucciones

Preguntas frecuentes

Soporte técnico

Atención